Dernière année du cycle 4 et dernière année du collège, la classe de 3ème est à la fois une année d’orientation vers le lycée et une année d’examen avec le Diplôme National du Brevet. Si le programme est dense, les acquis méthodologiques et des compétences des années précédentes permettent de passer à la vitesse supérieure et d’étalonner son niveau.
L'objectif est de permettre aux élèves de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux.
Une attention particulière est portée à l'élaboration du projet d’orientation des élèves, dans le cadre du parcours Avenir.
Le parcours éducatif de santé, le parcours d'éducation artistique et culturelle et le parcours citoyen offrent aux élèves, adolescents qui vivent un nouveau rapport à eux-mêmes et aux autres, un cadre permettant de construire dans un climat de confiance des compétences indispensables devant l'abondance des nouveaux savoirs et des nouvelles technologies, notamment numériques. Ils devront pouvoir aborder des situations interdisciplinaires avec une pensée personnelle et créative tout en respectant les normes qui s'inscrivent dans une culture commune.
En fait, tout au long du cycle 4, les élèves sont amenés à conjuguer d'une part un respect de normes qui s'inscrivent dans une culture commune, d'autre part une pensée personnelle en construction, un développement de leurs talents propres, de leurs aspirations, tout en s'ouvrant aux autres, à la diversité, à la découverte.
Au cours de cette année de troisième, différents projets sont mis en place dans le cadre des projets interdisciplinaires. Ces projets ont pour objectif de mobiliser les compétences des élèves autour d’un thème travaillé dans différentes matières.
Par exemple :
• Le brevet des collèges : le travail réalisé à l’occasion de ces projets fait l’objet d’une évaluation orale pour l’obtention du DNB. Cette épreuve orale compte pour 100 points sur les 800 points du DNB. Afin de préparer l’épreuve avec sérénité, un temps d’accompagnement à la préparation de l’épreuve est mis en place par les différentes équipes pédagogiques. Par ailleurs, afin de préparer au mieux les élèves à l’examen, deux sessions d’épreuves préparatoires aux épreuves écrites du DNB (Diplôme National du Brevet) sont prévues.
• La découverte de l’entreprise : tous les élèves auront également l’occasion d’effectuer un stage d’observation en entreprise. Ce stage sera pour eux l’opportunité de découvrir concrètement le monde du travail, de réfléchir à des envies de métier et de valider ou non un parcours d’orientation. Le stage donnera lieu à la rédaction d’un rapport de stage et à une soutenance orale.
• L’orientation vers le lycée : la dynamique de l’orientation occupera une place importante au cours de cette année :
choix entre le lycée général et technologique ou la voie professionnelle
2de professionnelle ou 1re année de CAP
en lycée ou par la voie de l'alternance.
Afin d’aider chacun dans sa réflexion et dans ses choix d’orientation, possibilité est offerte à tous d’effectuer une demi-journée d’immersion au lycée Démotz ainsi qu'un ou plusieurs mini-stages (journée ou une demi-journée d’immersion) en lycée professionnel (en fonction des choix d’orientation). Ce dispositif est complété par la mise à disposition de tous les élèves d'une plateforme dédiée d'aide à la connaissance de soi et à l'orientation.
Enfin pour joindre travail et convivialité, des temps festifs sont prévus : journée cohésion, olympiades...
- 7 classes de 3ème
- LV2 : allemand - espagnol - italien
- option : langues et cultures de l'Antiquité : Latin
- Classes à horaire aménagé : pratique vocale, football, rugby (selon les années)
- Parcours Avenir - Santé -Citoyen - Artistique et Culturel au travers des différents projets et actions pédagogiques proposés
- Accompagnement personnalisé
Cette classe est proposée à des élèves volontaires prêts à se mobiliser autour d’un projet de formation dans les voies professionnelles. Elle s’inscrit dans le cadre de la personnalisation des parcours.
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