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Cycle 4 • 4ème

Seconde année du cycle 4 au collège, la classe de 4ème marque la continuité du cycle des approfondissements et correspond à une année de transition et de consolidation des compétences.

L’année de 4ème


Les matières enseignées restent identiques à celles de la 5eme. Durant cette année l’élève œuvre au développement de ses compétences en se confrontant à des tâches plus complexes et en réfléchissant aux ressources qu’il mobilise pour résoudre un problème ou mener à bien un projet. C’est aussi la première année de réflexion sur l’orientation. Elle constitue le premier pas vers l’après-collège et l’autonomie.

Les spécificités de Demotz : Faire des élèves des citoyens informés et responsables.

Projets

• L’orientation: afin de rendre les élèves acteurs dans la construction de leur projet, l’orientation est travaillée en vie de classe avec le professeur principal et le chargé de vie scolaire. C’est aussi l’occasion de rencontrer des professionnels au salon de  l’orientation à Annecy, ou encore de participer, sur la base du volontariat au concours des métiers organisé par le Comité d’Action Economique de l’Albanais. Cela permet de travailler avec des partenaires locaux.

• La santé : une initiation au secourisme et  sensibilisation aux gestes qui sauvent est assurée avec le passage du PSC1 : prévention et secours civiques de niveau 1.



La 4eme correspond aussi à un âge où l’élève change : passage de l’enfance à l’adolescence et à ses préoccupations. Réparties par groupes de filles puis de garçons, les élèves  peuvent  parler librement de leurs préoccupations lors de l’intervention du RAS « Réflexion, affectivité, sexualité »

• La culture : les élèves bénéficient d’une sensibilisation aux enjeux  et aux risques du numérique, en présence notamment de professionnels. Une année axée sur la pédagogie de projets. Chaque classe de 4eme est porteuse d’un projet pluridisciplinaire aboutissant à une sortie culturelle de plusieurs jours. L’ouverture vers l’extérieur est développée. Cela peut donner lieu à la découverte d’une région française, de Venise, du Kent ou encore de l’Espagne avec l’échange de Reus. En fonction du projet, les élèves réalisent des ateliers pour développer l’expression corporelle et artistique.


Structure

7 classes de 4ème
LV2: allemand - espagnol - italien
Langues et cultures de l'Antiquité: Latin
Classes à horaire aménagé: chant, football, rugby
Usage pédagogique de l’IPad
Parcours Avenir - Santé -Citoyen - Artistique et culturel
Dispositif devoirs faits au collège

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